A principios de este otoño, lanzamos nuestra Iniciativa de Escuelas Comunitarias, cuyo objetivo es apoyar a toda una comunidad escolar o preescolar con servicios para los estudiantes, sus familias, los profesores y los administradores.

El programa se puso en marcha en tres escuelas del sur de Los Ángeles que forman un «patrón de alimentación», que apoya a los mismos niños a medida que pasan de la educación preescolar al^12.º grado. Hay aproximadamente 1000 alumnos entre las tres escuelas, que incluyen Jordan Downs Head Start de CII, Florence Griffith Joyner Elementary y Animo College Prep Academy.

El núcleo del programa es el director de la escuela comunitaria, que colabora con la dirección de la escuela para identificar las necesidades y aunar esfuerzos en torno a un objetivo común. Cada director de escuela del barrio identifica los problemas a los que se enfrentan los alumnos y busca recursos para apoyar a los niños y las familias, poniéndolos en contacto con programas específicos del CII y con otras organizaciones comunitarias como LA's Best y Turnaround Arts. Este año nos estamos centrando en abordar el absentismo crónico.

Los servicios variarán según las necesidades de cada centro, pero todas las escuelas tendrán acceso a servicios de salud mental y otros servicios integrales para los alumnos y sus familias, muchos de los cuales han sufrido traumas graves. Además, proporcionaremos formación y apoyo a los profesores y a los padres, y hemos destinado personal clínico y padres colaboradores a las escuelas. En Florence Griffith Joyner, por ejemplo, hemos introducido nuestro programa de fútbol que solía llevarse a cabo en un parque de Watts.

Mary Brougher, directora de Aprendizaje Experiencial y Escuelas Comunitarias, afirmó que los recursos combinados de muchos proveedores diferentes, coordinados por los directores de las escuelas comunitarias, mejorarán la salud y el bienestar general de los estudiantes y, a su vez, impulsarán el éxito educativo.

Con una atención especial dedicada al bienestar emocional, junto con programas adicionales de tutoría, deportes y artes, Brougher predice que el absentismo disminuirá, la cultura escolar mejorará y más estudiantes se centrarán en su siguiente nivel educativo, ya sea el jardín de infancia o la universidad.

«Cada escuela comunitaria será un centro integral basado en los objetivos específicos de cada comunidad escolar», afirmó. «Tú llevas las oportunidades allí donde están y ellos las aprovechan desde allí».

Lali Álvarez, directora de la escuela comunitaria Jordan Downs Head Start, dijo que cada escuela comunitaria trabaja en estrecha colaboración con las escuelas, las familias y la comunidad en general para abordar el trauma y la violencia comunitaria. En el caso de Jordan Downs, dijo que este enfoque ayuda a fomentar la participación de las familias en el hogar y en el aula, concienciándolas sobre los retrasos en el desarrollo, los hitos del desarrollo infantil e identificando sus propias necesidades familiares para garantizar una salud y un bienestar positivos.

«Me emociona que la comunidad de Watts vaya a tener continuidad con las tres escuelas identificadas», dijo Álvarez. «Estamos haciendo un seguimiento de un estudiante desde los 18 meses hasta los 18 años y observando su trayectoria educativa, así como el fortalecimiento general de su unidad familiar».

Más información sobre el Equipo de Escuelas del Vecindario del CII:

• Mary Brougher

  Directora de Aprendizaje Experiencial y Escuelas Comunitarias
  Mary supervisará las escuelas comunitarias, incluyendo el diseño de programas, su puesta en marcha y la gestión diaria. Antes de desarrollar la Iniciativa de Escuelas de Barrio, supervisó el Programa de Aprendizaje Experiencial del CII. Mary es terapeuta recreativa con licencia estatal y nacional, con más de 25 años de experiencia en el campo de la salud mental.

• Lali Álvarez

  Directora de escuelas comunitarias
  Jordan Downs Head Start
  Lali se incorporó a CII para trabajar en escuelas comunitarias y aporta 14 años de experiencia en el apoyo a programas centrados en la educación. Nacida en Los Ángeles y primera generación de su familia en graduarse en la universidad, obtuvo una licenciatura en Sociología por la Universidad Estatal de California, Dominguez Hills, y un máster en Educación por la Universidad Pepperdine.

• Robin Leach

  Directora de la Escuela Comunitaria
  Escuela Primaria Florence Griffith Joyner
  Robin se traslada a las Escuelas Comunitarias después de seis años trabajando en CII en programas comunitarios en Watts. Antes de unirse a CII, Robin trabajó durante 10 años como profesora en el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD). Es originaria de Los Ángeles y se graduó en la Universidad del Sur de California (USC) con un Máster en Administración de Empresas y una Licenciatura en Finanzas Internacionales.

El Children's Institute homenajeó a Channing Dungey, de Netflix, y a sus antiguos colaboradores Bridget Gless Keller y Paul Keller el miércoles por la noche en la segunda gala anual Cape & Gown, celebrada en Santa Mónica.

El evento, presentado por la actriz, activista y filántropa Holly Robinson Peete, recaudó 1,2 millones de dólares para los programas de educación temprana, salud conductual y fortalecimiento familiar del CII.

Channing Dungey, vicepresidenta de series originales de Netflix, fue galardonada por su compromiso con la defensa de los recursos educativos y los servicios que cambian la vida de los niños y las familias desfavorecidas de Los Ángeles. El premio Children's Champion Award le fue entregado por la actriz ganadora de un Óscar Regina King (Watchmen, If Beale Street Could Talk), mientras que sus amigos y familiares elogiaron el compromiso de Dungey con su comunidad en un emotivo vídeo homenaje.

https://youtu.be/DZc6v61khmo

«Se necesita ser una persona increíblemente desinteresada para ver lo que se necesita y luego actuar en consecuencia. Channing hace todo de forma muy discreta, sin fanfarria. Es una de las mujeres más poderosas de la industria, pero no utiliza su poder para promocionarse a sí misma. Intenta activamente empoderar a aquellos que necesitan recursos valiosos», afirmó King.

La actriz ganadora del Óscar Regina King presenta a Channing Dungey.

«Como ejecutiva del mundo del entretenimiento, soy una defensora del proceso creativo y tengo la suerte de poder contar historias que a menudo dan voz a los que no la tienen. Del mismo modo, el Children's Institute y todos los que estamos aquí esta noche somos defensores de los niños que carecen de voz, los niños que están expuestos al trauma, la pobreza y la adversidad», afirmó Dungey.

Bridget Gless Keller, presidenta del Comité de Construcción de CII Watts, y Paul Keller, presidente de Mack Real Estate Development, fueron homenajeados por su apoyo durante tantos años a la misión de CII. Juntos, han liderado el nuevo campus de CII en Watts, diseñado por Frank Gehry, cuya construcción está prevista para principios de 2020.

«Mi esperanza para los niños de la comunidad de Watts es que el nuevo campus del Children's Institute les proporcione un lugar donde soñar, y soñar a lo grande, y que esto se convierta en la base para que se conviertan en la próxima generación de líderes», afirmó Gless Keller.

El compromiso de los Keller con Los Ángeles fue elogiado en un vídeo homenaje en el que participaron el alcalde Eric Garcetti, Carolyn Clark Powers, presidenta del consejo de administración del MOCA, y Marc Nathanson, presidente de Mapleton Investments.

https://youtu.be/yKd4fM8PoyA

«Bridget y Paul Keller son verdaderos ángeles en esta ciudad de Ángeles... Y siempre se preguntan: "¿Qué podemos hacer para devolverle algo a esta ciudad?", a la que ya le han dado tanto», dijo el alcalde Garcetti.

Raúl Aguirre, socio de CII Parent, compartió su historia personal sobre cómo creció en el sur de Los Ángeles y cómo ha dedicado los últimos ocho años a trabajar para ayudar a los niños y las familias de la comunidad.

Raúl Aguirre, socio principal de CII, Holly Robinson Peete, maestra de ceremonias, y Martine Singer, presidenta y directora ejecutiva de CII.

«Hay mucha gente que se siente perdida, algunos se avergüenzan de pedir ayuda y otros simplemente no saben que existe ayuda», dijo. «Hay una organización al final de la calle que está aquí para ayudar a la comunidad y que te da algo por lo que esperar: el Children's Institute».

La gala Cape & Gown también incluyó una experiencia de realidad virtual del nuevo campus Watts, una subasta en directo presentada por Billy Harris y una actuación musical del coro L.A. Inner City Mass Choir.

Para ver las fotos de la Gala Cape & Gown 2019 del Children's Institute, haga clic aquí.

El Mes de la Herencia Hispana, que se celebra del 15 de septiembre al 15 de octubre, rinde homenaje a los hispanoamericanos celebrando la historia, la cultura y las contribuciones de los ciudadanos estadounidenses cuyos antepasados procedían de España, México, el Caribe y América Central y del Sur.

Como organización de impacto social con sede en Los Ángeles que atiende principalmente a niños y familias latinas, y con un 70 % de nuestro personal que se identifica como latino, Children's Institute celebra el Mes de la Herencia Hispana destacando algunos acontecimientos recientes:

Asociaciones de voluntarios para los centros preescolares del CII

A finales de septiembre, un grupo de voluntarios de la Asociación de Antiguos Alumnos Latinos de la UCLA celebró el Mes de la Herencia Hispana dedicando su sábado a embellecer una guardería de CII Head Start en Watts.

Nayra Gil, estudiante de último año de Sociología en la UCLA, creció en Compton y dijo que el campus de la UCLA en Westwood puede parecer un mundo diferente en comparación con los barrios del sur de Los Ángeles, por lo que es importante que la gente salga del campus de la UCLA y devuelva algo a la comunidad.

«Según mi propia experiencia al crecer en Compton, una nueva capa de pintura puede parecer algo insignificante, pero puede marcar una gran diferencia para una niña pequeña que está desarrollando la confianza necesaria para explorar el mundo fuera de su barrio», afirmó Gil.

David Huizar, graduado de primera generación de la UCLA en 2010, se unió a la Asociación de Antiguos Alumnos Latinos de la UCLA a principios de este año. Cubierto de pintura como muchos de sus compañeros voluntarios después de unas horas, Huizar dijo que recibió mucho apoyo de sus hermanos mayores, lo que le llevó al éxito académico en la UCLA. Se ofrece como voluntario para ayudar a abrir puertas a la próxima generación de estudiantes.

«Como era el más joven, no tuve la oportunidad de devolver lo que me dieron, por lo que oportunidades de voluntariado como esta son una ocasión para retribuir a quienes me apoyaron», dijo Huizar.

Visite nuestra página de voluntariado aquí para obtener más información sobre cómo apoyar a CII.

Presentaciones sobre los derechos de los inmigrantes

La reciente amenaza de redadas del ICE en todo el país ha aumentado el estrés de los niños y las familias de Los Ángeles. Con el fin de proporcionar recursos e información a las familias, el CII está organizando sesiones sobre los derechos de los inmigrantes. Gracias al apoyo de grupos comunitarios con experiencia en leyes de inmigración, entre los que se incluyen el Fondo Salvadoreño-Estadounidense para el Liderazgo y la Educación (SALEF), la Coalición por los Derechos de los Inmigrantes de Long Beach (LBIRC), el concejal Joe Buscaino, el Centro de Recursos Centroamericanos (CARECEN) y la Little Providence Company of Mary Wellness and Activity, cada sesión cuenta con la participación de un abogado o un líder en derechos de los inmigrantes que puede responder a preguntas sobre qué hacer si la policía llama a su puerta o si le detienen mientras se desplaza.

Para obtener más información sobre los derechos de los inmigrantes, visite aquí para leer una útil sección de preguntas y respuestas proporcionada por Cindy García, abogada del Centro de Recursos Centroamericanos.

Preguntas y respuestas sobre traumas infantiles en Univision

En julio, el CII publicó un anuncio de servicio público y llevó a cabo una campaña de divulgación para educar al público sobre el trauma infantil. La campaña se centra en los riesgos del trauma infantil, sus efectos a corto y largo plazo que pueden prolongarse hasta la edad adulta, y lo que los padres pueden hacer para prevenir el trauma o apoyar la curación dentro de sus propias familias.

El 27 de septiembre, Adriana Molina, directora del Proyecto ABC de CII, participó en una sesión de preguntas y respuestas en directo en Facebook con Univision 34 Los Ángeles. Los espectadores tuvieron la oportunidad de hacer preguntas sobre consejos para padres y recursos para ayudar a los niños en su recuperación. Haga clic aquí para ver la entrevista completa en español.

El Children's Institute está organizando cinco talleres especializados sobre los derechos de inmigración para las familias atendidas por el CII. Líderes comunitarios y abogados especializados en inmigración están informando a las familias sobre los derechos que tienen al interactuar con las fuerzas del orden.

Como organización de impacto social que presta servicios a más de 26 000 niños y familias que se enfrentan a situaciones adversas en Los Ángeles, la amenaza constante de las redadas del ICE puede resultar traumática para las familias inmigrantes. Nuestro objetivo es garantizar que los padres estén informados y que sus seres queridos no sean víctimas de detenciones ilegales. Cindy García, abogada del Centro de Recursos Centroamericanos, compartió respuestas a preguntas frecuentes sobre los derechos de los inmigrantes.

¿Cuáles son mis derechos si las autoridades policiales me preguntan sobre mi estatus migratorio?
Usted tiene derecho a permanecer en silencio. No debe hablar sobre su estatus migratorio con NADIE más que con su abogado mientras se encuentre con la policía. Esto incluye información sobre dónde nació, cómo o cuándo llegó a los Estados Unidos, o cualquier antecedente penal. Diga en voz alta si desea permanecer en silencio o muestre su tarjeta «Conozca sus derechos». Para solicitar una tarjeta, haga clic aquí.

¿Qué debo hacer si me detiene la policía o el ICE?
No corras. Antes de decir nada (incluso tu nombre), pregunta: «¿Puedo marcharme?» Si la respuesta es afirmativa, aléjate lentamente. Si la respuesta es negativa, no te alejes. En algunos estados, debes dar tu nombre. Si te registran, mantén la calma y di: «No consiento este registro».

¿Qué debo hacer si la policía o ICE vienen a mi casa?
NO ABRA LA PUERTA. Pida identificación (mire a través de una ventana). Los agentes solo pueden entrar con una orden judicial válida o con su permiso. Pida ver la orden judicial. Cuando examine la orden judicial, busque su nombre, su dirección y una firma. Esto puede ayudarle a decidir si la orden judicial es válida (verdadera). La orden judicial estará en inglés. Si tiene dificultades para leerla o entenderla, pida a alguien de su casa que le ayude a leerla o traducirla, si es posible. En la página 4 de este documento hay un ejemplo de orden judicial.

Si la orden judicial no es válida, pida a los agentes que se marchen. Si los agentes entran (con o sin una orden judicial válida), diga que no da su consentimiento. Dígales si hay niños, personas mayores o enfermas en la casa.

¿Qué puedo hacer si me detienen mientras mi caso de inmigración está en trámite?
Hable con su abogado para determinar cómo esto afectará su caso. En algunas situaciones, inmigración puede optar por no dar prioridad a alguien que ya tiene un caso de inmigración en trámite, pero eso no está garantizado. Si decide informar a inmigración sobre su caso en lugar de permanecer en silencio, podrían formar una causa probable para creer que usted podría no estar en situación legal y podría ser detenido. Es mejor no discutir su estatus migratorio con nadie más que su abogado.

Para obtener más información sobre los derechos de los inmigrantes, haga clic aquí para inglés y aquí para español. Si necesita un abogado, visite la Fundación de Asistencia Legal aquí o MALFEF aquí.

Preguntas y respuestas sobre derechos de inmigración

El Children’s Institute ofrecerá cinco talleres sobre derechos de inmigración para familias que reciben servicios en el CII. Líderes de la comunidad y abogados de inmigración educarán a las familias sobre los derechos que tienen cuando deben interactuar con oficiales de la ley.

Como una organización que ayuda a más de 26,000 niños y familias expuestos a la adversidad a través de los Ángeles, reconocemos que las amenazas de redadas de ICE pueden traer trauma a familias inmigrantes. Es nuestra meta asegurar que padres estén informados y que sus seres queridos no sean víctimas de una detención ilegal. Cindy García, abogada del Centro de Recursos de Centroamérica, compartió respuestas comunes a preguntas sobre los derechos de los inmigrantes.

¿Cuáles son mis derechos si los oficiales me preguntan sobre mi estado migratorio?
Usted tiene derecho a permanecer en silencio. No debe discutir su estado migratorio con NADIE más que su abogado mientras esté con la policía. Esto incluye información sobre dónde nació, cómo o cuándo entró a los Estados Unidos, o cualquier antecedente penal. Dígalo en voz alta si desea permanecer en silencio o muestre su carta de «Conozca sus derechos». Para solicitar una carta, visite este sitio: https://www.ilrc.org/red-cards

¿Qué debo hacer si me detiene la policía o ICE?
No corra. Antes de decir algo, incluyendo su nombre, pregunte: «¿Estoy libre para retirarme?» Si dicen que sí, retírese lentamente. En algunos estados debe dar su nombre. Si lo revisan, manténgase en calma y diga: «Yo no doy consentimiento para esta revisión».

¿Qué debo hacer si la policía o ICE viene a mi casa?
,NO ABRA LA PUERTA. Pida una carta de identificación (mire por la ventana). Los oficiales solo pueden entrar con una orden o con su permiso. Pida ver la orden oficial. Cuando examine la orden, busque su nombre, su dirección y una firma. Esto le puede ayudar a decidir si la orden es verdadera. La orden estará en inglés. Si le resulta difícil leer o comprender la orden, pida ayuda a alguien en el hogar si es posible. Un ejemplo de una orden se encuentra en la página 4 de este documento.

Si la orden no es válida, pídale a los oficiales que se retiren. Si los oficiales entran con o sin una orden válida, diga que no consiente su entrada. Dígales que «hay niños, personas mayores o personas enfermas en la casa».

¿Qué hago si me detienen mientras mi caso de inmigración está en proceso?
Hable con su abogado para determinar cómo le afectará su caso. En algunas situaciones, inmigración no le da prioridad a la gente que ya tiene un caso en proceso, pero no está garantizado. Si decide informar a inmigración sobre su caso en lugar de guardar silencio, pueden constituir una causa probable para creer que no se encuentra en el país legalmente y pueden detenerlo. Es mejor no discutir su caso de inmigración con nadie más que su abogado.

Para obtener más información sobre los derechos de inmigración, haga clic aquí para inglés o haga clic aquí para español. Si necesita un abogado, visite la Fundación de Ayuda Legal aquí o MALFEF aquí.

El Children's Institute se enorgullece de presentar a Danette McBride como nuestra nueva vicepresidenta de Innovaciones Comunitarias. Danette será responsable de dirigir nuestras iniciativas de organización comunitaria para abordar el trauma en el sur de Los Ángeles. Danette supervisará directamente las iniciativas Innovations II, Neighborhood Schools, Project Fatherhood, Children Exposed to Gun Violence, Health Homes Program y nuestro trabajo de preparación para el censo del CII.

Danette se une a CII con una amplia experiencia que abarca más de 15 años en gestión de programas y organización comunitaria. En particular, ha trabajado para la Oficina del Supervisor del Condado de Los Ángeles, Mark Ridley-Thomas, donde impulsó políticas y programas relacionados con la educación, la juventud y los servicios humanos. Además, trabajó en Para Los Niños, Children Uniting Nations, Excel Family Intervention Programs y el Dangerfield Institute for Urban Problems, donde fue responsable de clases de formación en habilidades para la vida, programas de tutoría, programas de mentoría y juntas de defensa de los jóvenes que empoderan a los adultos jóvenes y a las comunidades para que se conviertan en los «autores» de su propio futuro.

Como nativa del sur de Los Ángeles, Danette descubrió que la educación era su pasaporte a un mundo de posibilidades y un igualador que crea oportunidades para el crecimiento personal y la movilidad económica. Es importante destacar que este valor ha influido en su trabajo tanto en agencias comunitarias como, más recientemente, en la oficina de la Junta de Supervisores. Se graduó en la Universidad de Tuskegee con una licenciatura en Psicología y obtuvo una maestría en Trabajo Social y una maestría en Administración Pública en la Universidad del Sur de California.

El Dr. Todd Sosna, director de programas del CII, afirmó que Danette aporta una combinación excepcional de conocimientos, experiencia y pasión por la organización comunitaria y los servicios sociales, que serán necesarios para dirigir con éxito los innovadores proyectos del CII en el sur de Los Ángeles.

«Actualmente tenemos una oportunidad única para profundizar y ampliar nuestro trabajo, como parte de nuestras iniciativas de participación comunitaria y escuelas vecinales, con el fin de lograr un impacto real y duradero, y estoy convencido de que la Sra. McBride es la persona idónea para desempeñar esta función tan importante», afirmó el Dr. Sosna.

El evento anual Gears4Kids de CII contó con la colaboración de 100 voluntarios de unas 20 empresas de arquitectura y diseño para enseñar a los niños a montar en bicicleta y a construirla. Al final del evento, cada niño se llevó a casa una bicicleta nueva.

Haworth, el fabricante de muebles y espacios de oficina, hizo posible el evento comprando las bicicletas y recurriendo a su red de empresas de diseño con sede en Los Ángeles. Cada empresa organizó pequeños equipos y contribuyó a Gears4Kids comprando artículos esenciales como luces para bicicletas, timbres, portabotellas y candados.

April Blackadder, directora de Haworth, y Celeste Altimari, ejecutiva de cuentas, estuvieron presentes junto con 15 empleados de Haworth que se ofrecieron como voluntarios para el evento. Altimari ha formado parte de Gears4Kids desde sus inicios y afirmó que siempre es un evento maravilloso. Blackadder, que asistía por primera vez a Gears4Kids, dijo que entendía por qué siguen colaborando con CII para organizar el evento cada año. 

«Me levantaba temprano todos los sábados para participar en algo tan especial como Gears4Kids», dijo Blackadder. «Nada nos hace más felices que ver las sonrisas de los niños cuando ven sus bicicletas nuevas por primera vez».

El evento de este año benefició a los niños cuyos padres forman parte del programa Project Fatherhood (Proyecto Paternidad) del CII, que proporciona habilidades parentales integrales a los hombres que desempeñan funciones de cuidado y utiliza un modelo innovador de grupo de apoyo en el que los padres aprenden a participar activamente en la vida de sus hijos.

Después de que los equipos montaran las bicicletas, los niños participaron en una carrera de obstáculos organizada por la Coalición Ciclista del Condado de Los Ángeles (LACBC). Dos agentes de la policía de Los Ángeles realizaron una presentación sobre las normas de circulación y dieron consejos de seguridad para montar en bicicleta. Hacia el final del evento, un camión de In-n-Out Burger repartió comida gratis para que los niños, las familias y los voluntarios repusieran energías.

Soleil Delgadillo, directora de voluntariado y participación comunitaria del CII, coordinó el evento junto con Kelsey Sebastian, directora de marketing digital de Haworth. Delgaillo afirmó que fue increíble ver a tantos grupos diferentes de la comunidad unirse para apoyar a los niños y las familias.

«Todos tuvieron la oportunidad de conocer a alguien nuevo y llevarse una bicicleta, una foto o una experiencia significativa», dijo. «Y esperamos que todos hayan disfrutado mucho en el proceso».

Gabrielle, un padre que participa en el Proyecto Paternidad, trabajó con los voluntarios para montar una bicicleta con su hija de 7 años, Marisela, en el centro de recreación e información «
». Gabrielle lleva tres años participando en el Proyecto Paternidad y dijo que estaba seguro de que su hija recordaría y apreciaría esta experiencia durante mucho tiempo.

Cuando se le preguntó qué opinaba sobre su nueva bicicleta, Marisela respondió con sencillez. «Mi nueva bicicleta es increíble, por supuesto», dijo. «Me encantó pedalear con ella».

Gracias a todos los que hicieron posible Gears4Kids: Peoplespace; SAA LA; Wirt; Wolcott; Gensler; HDR 1; HMC LA; HOK; HDR 2; Callison RTKL; JLL; Haworth; Klawiter; Bluescape; Ergtotron; AIS; H Hendy; Forge; LAPD; LACBC; In-n-Out Burger.

Por^octavo año consecutivo, el Children's Institute reunió a expertos en el campo del trauma infantil, junto con más de 600 asistentes, para debatir nuevos enfoques sobre el apoyo a los niños y las familias que se enfrentan a situaciones adversas en Los Ángeles.

Las ponentes principales, la Dra. Deborah Prothrow-Stith y Liz Huntley, compartieron sus experiencias únicas sobre cómo el trauma ha afectado profundamente sus vidas profesionales y personales, respectivamente. Ambas encabezaron un grupo de ponentes que incluía desde expertos en neurobiología y desarrollo cerebral hasta trabajadores sociales con décadas de experiencia en el sistema de bienestar infantil.

Más de 600 profesionales que trabajan en el ámbito del bienestar infantil y el trabajo social asistieron a la Conferencia sobre Atención Informada sobre el Trauma de 2019.

Huntley inauguró el evento con un relato muy emotivo sobre su infancia en Alabama y su asombrosa resiliencia y éxito profesional a pesar de los numerosos traumas que sufrió. Habló de una profesora de jardín de infancia muy cariñosa que vio su potencial y la llevó a convertirse en abogada y defensora de los niños. 

«Cuando un niño atraviesa acontecimientos traumáticos, si cuenta con un entorno estable y protector, eso puede ayudar a compensar el daño negativo», afirmó.

La ponente principal, la Dra. Deborah Prothrow-Stith, hizo hincapié en la investigación y los datos para respaldar su argumento de que la violencia es una crisis de salud pública.

La Dra. Prothrow-Stith habló sobre las diferentes formas en que la violencia es una amenaza para la salud pública que puede tener efectos generacionales a nivel comunitario. Como líder en salud reconocida a nivel nacional, experta en violencia juvenil, médica y autora, compartió investigaciones y datos que abogaban por una intervención temprana junto con nuevos enfoques para abordar el problema.

El Dr. Prothrow-Stith, graduado por la Facultad de Medicina de Harvard y médico en el centro urbano de Boston, pidió una intervención temprana para lograr un cambio real.  

«Tenemos que pensar de forma un poco diferente si queremos prevenir realmente este problema», afirmó la Dra. Prothrow-Stith.

Ingrid E. Mürrle, especialista clínica sénior, directora clínica del Centro de Formación NCTSN y directora del programa PSB-CBT en el CII, coordinó muchos aspectos de la conferencia de este año y se aseguró de que todas las sesiones estuvieran en consonancia con la Red Nacional de Estrés Traumático Infantil. El CII es miembro de la red, lo que ayuda a garantizar que los profesionales del bienestar infantil estén informados sobre el trauma.

La Conferencia sobre Atención Informada sobre el Trauma en el salón de baile del InterContinental, en el centro de Los Ángeles.

Afirmó que la conferencia no solo ofrece a las personas nuevos recursos para incorporar a su trabajo diario, sino que también sirve como una oportunidad para inspirar y revitalizar a los profesionales de la ayuda, que son muy susceptibles al agotamiento y a la fatiga por compasión.

«Es una herramienta fantástica para reunir a personas que realizan trabajos similares», afirmó. «Es muy gratificante ver a tantos profesionales con ideas afines en un mismo lugar donde podemos conectar y volver a conectar».

El CII ofrece cursos de formación continua durante todo el año. Haga clic aquí para obtener más información e inscribirse en los próximos cursos.

Por segundo año consecutivo, Children's Institute celebrará un evento benéfico emblemático diseñado para recaudar fondos destinados a ayudar a los niños y las familias expuestos a la adversidad y la pobreza en Los Ángeles. La gala Cape & Gown 2019 tendrá lugar el 30 de octubre en el Fairmont Miramar Hotel & Bungalows de Santa Mónica.

El evento de este año rendirá homenaje a las importantes contribuciones de Channing Dungey, vicepresidente de series originales de Netflix, y a los antiguos colaboradores Bridget Gless Keller y Paul Keller.

Además de su cargo en Netflix, Dungey está profundamente comprometida con la defensa de los recursos educativos y los servicios que cambian la vida de los niños y las familias desfavorecidas de Los Ángeles.

«CII ha realizado una labor extraordinaria al brindar asistencia y oportunidades a niños y familias desfavorecidos, una causa que me resulta muy cercana y querida como padre. Me siento honrado por su reconocimiento y es un privilegio para mí apoyar sus esfuerzos en la creación de programas que generan cambios significativos», afirmó Dungey.

Bridget Gless Keller y Paul Keller han sido activos defensores de la misión del CII durante más de una década. Juntos, lideran la iniciativa para construir el nuevo campus Watts de la organización, diseñado por Frank Gehry. Con fecha de inicio prevista para finales de 2019, el nuevo campus albergará programas terapéuticos y una variedad de apoyos para los niños y las familias de la comunidad.

«El impacto que CII tiene en la vida de los niños de Los Ángeles es extraordinario, y no puedo imaginar cómo sería nuestra ciudad sin él. Y llevar la arquitectura de Frank Gehry a los niños de Watts, para ayudar a crear un hito atemporal para esa comunidad, es un gran honor», afirmó Bridget Gless Keller.

«Bridget y yo aprendimos la compasión de nuestros padres, amamos Los Ángeles y estamos comprometidos con ayudar y orientar a los niños. Esas pasiones convergen en CII, que está construyendo un futuro más brillante para los niños de Los Ángeles», dijo Paul Keller.

El evento incluirá un cóctel, una cena, la entrega de premios y una subasta en directo presentada por Billy Harris. Los ingresos procedentes de la venta de mesas, entradas, publicidad y subastas se destinarán a financiar las iniciativas del plan estratégico del CII para este año fiscal.

La gala inaugural del año pasado, en honor a Beth y Bob Lowe y Frank, Berta y Sam Gehry, contó con la asistencia de 400 invitados y recaudó más de 1,3 millones de dólares para el CII.

Para obtener más información y adquirir una mesa o un anuncio homenaje, haga clic aquí.

El inicio de un nuevo año escolar puede ser tan emocionante como estresante. Para garantizar que los niños que participan en programas de educación temprana aprovechen al máximo su tiempo en el aula, el CII ha recopilado consejos útiles para que los padres los incorporen a sus rutinas diarias. Aunque los niños pasarán sus días en el aula, hay muchas oportunidades en casa para que las familias apoyen el aprendizaje: 

• Establezca una rutina diaria predecible mediante ayudas visuales. Es útil colocar un calendario a la altura de los ojos del niño para ayudarle a identificar los días que irá al colegio y los días que estará en casa, junto con otras fechas importantes.  
• Asista a la orientación escolar y a las reuniones de padres de su hijo para asegurarse de obtener toda la información que necesita para ayudarle a tener éxito.
• ¡Participa! Asiste a las reuniones de padres, únete al comité de padres o hazte voluntario en el aula.
• Revise el plan de lecciones semanal y asegúrese de completar todas las actividades de participación familiar en casa.
• Juega y diviértete realizando tareas cotidianas como clasificar la ropa sucia o experimentar con recetas en la cocina.
• Ayude a su hijo a desarrollar habilidades de autonomía. Por ejemplo, permítale elegir su ropa y vestirse solo. Actividades como esta aumentarán la confianza en sí mismo, la autonomía y las habilidades motoras de su hijo.
• Lea en voz alta a su hijo todos los días para despertar su interés por los cuentos y establecer una rutina de lectura regular. También es útil que los miembros de la familia lean sus propios libros para que los niños vean que esto forma parte de las rutinas normales de los adultos.

A continuación encontrará una guía útil que puede imprimir. Si desea inscribir a su hijo en un programa de educación infantil en CII, visite esta página. Si está interesado en ser voluntario en CII, consulte nuestras oportunidades de voluntariado disponibles.

Consejos para una transición exitosa para el regreso a la escuela

Un nuevo año escolar puede ser tan emocionante como estresante. Para asegurar que los niños en programas de educación temprana aprovechen su tiempo en los salones de clase, CII ha reunido consejos útiles para que los padres puedan incorporar en sus horarios diarios. Mientras sus hijos pasan sus días en los salones, hay muchas oportunidades en casa para que las familias apoyen el aprendizaje de sus hijos:

• Establezca una rutina diaria predecible a través de ayudas visuales. Es útil colocar un calendario a la altura de la vista de su hijo para ayudarle a identificar los días en que asistirá a la escuela, los días que estará en casa y otras fechas importantes.
• Asista a la orientación escolar de su hijo y a las reuniones de padres para obtener toda la información que necesita para ayudarlo a tener éxito.
• ¡Involúcrese! Asista a las reuniones de padres, únase a un comité de padres o sea voluntario en el salón de clases.
• Revise el plan semanal de lecciones y asegúrese de completar todas y cada una de las actividades de participación familiar en casa.
• Juegue y diviértase con las tareas del hogar, como experimentando con recetas nuevas en la cocina.
• Ayude a su hijo a desarrollar habilidades de autoayuda. Por ejemplo, permítale a su hijo elegir su ropa y que se vista solo. Actividades como estas aumentan su confianza, la autonomía y las habilidades motoras en su hijo.
• Léale a su hijo todos los días en voz alta para despertar su interés en contar historias y para establecer una rutina de lectura regular. También es útil que los miembros de la familia lean sus propios libros para que los niños reconozcan esto como algo normal en su rutina.

A continuación hay una guía útil para imprimir. Si desea inscribir a su hijo en un programa de Educación de Educación Temprana en CII, visite aquí. Si está interesado en ser voluntario en CII, consulte nuestras oportunidades de voluntariado disponibles.

CII inició un nuevo año fiscal a principios de julio. Nuestro dedicado personal ya está trabajando para garantizar que los niños y las familias de Los Ángeles reciban un apoyo crucial basado en el trauma, ya sea a través de la educación infantil temprana, la salud conductual o los servicios de fortalecimiento familiar. Durante el próximo año fiscal, CII espera atender a más de 26 000 niños y familias que se enfrentan a adversidades en todo Los Ángeles.

Para 2019-2020, tenemos una serie de iniciativas importantes que están a punto de ponerse en marcha o que están entrando en fases cruciales de su desarrollo. Tenemos grandes eventos, campañas importantes y hitos fundamentales por delante que estamos deseando compartir con vosotros.

A continuación se presentan algunos de los aspectos más destacados que esperamos con interés durante nuestro año fiscal 2019-2020. Juntos, trabajaremos para romper el ciclo de adversidad infantil y construir un futuro más brillante para los niños y las familias de Los Ángeles.

Ayudando a Los Ángeles a comprender mejor el trauma

Este mes, CII lanzó una campaña de concientización pública enfocada en educar a las familias de Los Ángeles sobre el trauma infantil. Creamos un anuncio de servicio público (PSA) en colaboración con la organización artística sin fines de lucroFilm Independent, dirigido por la cineasta Mary-Lyn Chambers, con el apoyo financiero del programa de Prevención y Cuidado Posterior del Departamento de Servicios para Niños y Familias (DCFS). El anuncio de servicio público comenzó a emitirse esta semana enUnivision 34y también está llegando a los padres del centro y la zona media de la ciudad de Los Ángeles a través de una campaña de pago en las redes sociales Facebook e Instagram.Vea el anuncio de servicio público aquí.

La conferencia sobre atención informada sobre el trauma aporta nuevas estrategias para abordar el trauma

El 23 de agosto, CII celebrará su conferencia anual sobre atención informada sobre el trauma, en la que líderes en investigación sobre el trauma organizarán talleres y debates sobre las formas importantes en que los profesionales del sector pueden atender mejor a los niños y las familias que se enfrentan a adversidades. La conferencia de este año contará con la participación de la Dra. Deborah Prothrow-Stith, médica y experta en violencia juvenil, y Elizabeth «Liz» Huntley, abogada de prestigio y dedicada defensora de los niños. Haga clic aquí para obtener más información o inscribirse en la Conferencia sobre la atención informada sobre el trauma.

Ampliación del programa Early Head Start en Otis Booth

Nuestro campus Otis Booth es un centro neurálgico para muchas actividades importantes, entre ellas los programas de educación infantil. El CII está aumentando el número de alumnos que podemos acoger en nuestras aulas mediante la ampliación de nuestro Centro de Educación Infantil Fran Stark. Las obras para dar cabida a nuestros nuevos alumnos de educación infantil estarán terminadas a finales de este mes.

La gala Cape & Gown vuelve por segundo año consecutivo

El 30 de octubre, nuestra gala anual Cape & Gown rendirá homenaje a Channing Dungey, vicepresidente de series originales de Netflix, Bridget Gless Keller, miembro del consejo de administración del CII y presidenta del comité de construcción de Watts, y Paul Keller, presidente de Mack Real Estate Development. Nuestro emblemático evento de recaudación de fondos tendrá lugar en el Fairmont Miramar Hotel & Bungalows de Santa Mónica. La gala Cape & Gown rinde homenaje a personas cuyo humanitarismo ha contribuido a poner al alcance de miles de niños y familias nuevas oportunidades.Haga clic aquípara adquirir patrocinios de mesas o anuncios en el libro homenaje.

El campus Watts comienza a construirse

A principios de 2020, CII tiene previsto iniciar las obras de nuestro nuevo campus Watts, diseñado por Frank Gehry, que albergará programas terapéuticos y diversos servicios de apoyo para niños y familias. El edificio también será la sede delGrupo de Trabajo contra las Pandillas de Watts, que ha mediado en la paz de la comunidad durante casi 15 años, junto con la Asociación para la Seguridad Comunitaria, un modelo reconocido a nivel nacional por su policía basada en las relaciones. Se espera que la construcción esté terminada en 2021.

Impacto sostenido a través de las escuelas del barrio

Este otoño, CII lanzará el programa Neighborhood Schools (Escuelas del vecindario), una iniciativa estratégica clave que aumentará significativamente nuestro alcance e impacto. Comenzando con dos escuelas en Watts, la escuela primaria Florence Griffith Joyner y la academia preparatoria Ánimo Watts, iniciaremos el proceso de colaboración y asociación profunda para garantizar que todos los estudiantes y sus familias reciban apoyo y recursos adicionales. Estos incluyen servicios de salud conductual y bienestar, junto con educación para padres, I DREAM WATTS y una variedad de otros programas basados en las necesidades y deseos del director de la escuela, los padres y otras partes interesadas. Para obtener más información, póngase en contacto con Mary Brougher en mbrougher@childrensinstitute.org.

Empoderando a Watts para superar el trauma

El CII lidera una colaboración entre 40 organizaciones diferentes en Watts a través de Community Innovations, una asociación para comprender mejor las necesidades únicas de las familias y las personas que han sufrido traumas. A lo largo del año celebraremos importantes eventos en Watts y los barrios circundantes para desestigmatizar el trauma y aumentar el acceso a programas y recursos clave.

Añadiendo nuestra voz a los debates sobre políticas públicas

CII se centra en ampliar nuestro alcance e impacto en Los Ángeles y en todo el estado mediante el desarrollo y la implementación de estrategias políticas y de defensa en todos los niveles del gobierno. En junio, contratamos a Terry Kim como directora de Relaciones Gubernamentales y Defensa, quien ayudará a CII a establecer relaciones con funcionarios públicos, responsables políticos y asociaciones industriales en los ámbitos de la salud conductual, la educación infantil y el fortalecimiento familiar, con el fin de mejorar los resultados de los niños y las familias a los que atendemos. Puede ponerse en contacto con Terry en tkim@childrensinstitute.org.

Creación de oportunidades de voluntariado para fortalecer las alianzas

Para conectar mejor con la comunidad de Los Ángeles en general y ofrecer oportunidades para apoyar el trabajo de CII, estamos introduciendo nuevos puestos de voluntariado que son ideales tanto para equipos corporativos como para particulares. Desde el voluntariado en nuestras aulas de educación infantil hasta la pintura de murales en nuestros centros Head Start, nuestro programa de voluntariado ampliado ofrecerá experiencias prácticas para apoyar a los niños y las familias que se enfrentan a adversidades. Visite nuestra página de voluntariado para obtener más información e inscribirse en una próximasesión de orientación para voluntarios.