Charla informal con la junta directiva: Ariff Sidi

Tuvimos el privilegio de sentarnos con uno de nuestros nuevos miembros de la junta directiva, Ariff Sidi, antiguo director general y director de producto de Edgecast, una división de Verizon Media. Durante nuestra conversación, Sidi compartió algunos de los principales logros de su carrera y sus convicciones como padre, y cómo estas experiencias le llevaron a unirse a la junta directiva del Children's Institute.

Ariff, tienes una trayectoria profesional impresionante: ¡desde la ingeniería hasta la gestión de productos, pasando por los medios de comunicación y la tecnología! ¿Podrías contarnos tu trayectoria profesional y destacar algunos de tus logros?

Empecé en ingeniería de software en Qualcomm, tras graduarme en la Universidad de California, San Diego. Al principio, mi trabajo era práctico, escribir código. Aunque era intelectualmente estimulante, también estaba un poco alejado de la experiencia del consumidor, y yo quería crear productos que tuvieran un impacto más directo en la vida de las personas. Eso me llevó a Disney, donde empecé a pasar de la ingeniería a la gestión de productos.

Durante mis 12 años en Disney, creé una variedad de productos y tecnologías que la gente utilizaba y disfrutaba a diario, lo cual me encantaba. También desempeñé un papel fundamental en el desarrollo de la primera plataforma de streaming de vídeo de ABC, que mi equipo creó en solo 62 días y que dio inicio a una transformación de todo el sector que aún hoy continúa. Durante este proceso, registré 10 patentes, gané un premio Emmy y obtuve otras dos nominaciones a los Emmy. También obtuve un MBA de la UCLA durante este tiempo.

Después de mi paso por Disney, FOX y un par de empresas emergentes, pasé a ser director de producto en una división de Verizon. Durante mi estancia en Verizon, dirigí el negocio a través de dos transacciones de capital privado, tras lo cual decidí tomarme un tiempo libre para estar con mi familia.

 ¡Vaya, qué impacto tan increíble has tenido en múltiples sectores! Debe de haber sido una aventura llena de altibajos formar parte de una transición sin precedentes de los medios tradicionales al streaming. ¡Enhorabuena!

¿Puede contarnos qué le motivó a unirse a la Junta Directiva del Children's Institute?

En última instancia, ser padre de dos niños pequeños de la misma edad que los niños del Children's Institute es lo que me motivó a unirme y por lo que la misión y el trabajo del Children's Institute me llegan personalmente.  Reconozco que una infancia estable y saludable marca una gran diferencia a la hora de convertir a los jóvenes en adultos exitosos y felices. Si pensara en mis propios hijos en condiciones que no fueran las mejores —sin cuidados, sin acceso a la educación, sintiéndose inseguros, sin las oportunidades que tienen actualmente, sin su padre a su lado, etc.—, me rompería el corazón.

Saber que no todos los niños tienen acceso a estas oportunidades y que Children's Institute está trabajando duro para cambiar esta situación es lo que me motiva a participar. Espero poder utilizar mis habilidades como tecnólogo, líder empresarial y padre para apoyar a Children's Institute y la gran labor que realiza.

Es maravilloso escuchar eso y gracias por su gran corazón y su deseo de ayudar a los niños de Los Ángeles, en particular a aquellos que son constantemente marginados y desatendidos. La estrella polar del Children's Institute afirma que todos los niños y familias pueden alcanzar el éxito educativo y el bienestar emocional para construir caminos duraderos hacia la salud y la movilidad económica a lo largo de toda la vida. ¿Puede compartir qué es lo que le conecta específicamente con la estrella polar del Children's Institute?

Quiero comenzar compartiendo una cita de Martin Luther King Jr., extraída de su libro «Why We Can’t Wait» (Por qué no podemos esperar).

Es obvio que si un hombre se presenta en la línea de salida de una carrera 300 años después que otro hombre, el primero tendría que realizar alguna hazaña imposible para alcanzarlo.

Aunque esta cita se refiere específicamente a la desigualdad racial y refleja los retos a los que se enfrentan hoy en día muchos afroamericanos, creo que es muy relevante para la labor del Children's Institute. Es difícil competir si tu punto de partida está tan por detrás del de tus compañeros. Por eso es tan importante la labor del Children's Institute y su trabajo en la educación infantil y los programas de Head Start. La forma en que uno comienza su vida influye en su futuro, y los primeros años de la infancia se prolongan hasta la edad adulta. Creo en la igualdad de oportunidades, sobre todo para los niños.

Demos a estos niños un mejor comienzo para garantizar mejores resultados en el futuro.

Qué poderosa fuente de motivación. Es cierto que, para lograr un impacto duradero, a menudo hay que empezar en las primeras etapas de la infancia. Esto se relaciona con una declaración que hizo recientemente un compañero miembro de la Junta, Sunil Gunderia, quien dijo: «Las inversiones sociales más eficaces y eficientes en educación son las que se realizan en la educación infantil temprana».

Ahora que es miembro de la junta directiva del Children's Institute, ¿qué le gustaría lograr en su trabajo y en su labor de defensa a través del Children's Institute?

Hay tres aspectos que me gustaría lograr como miembro de la junta directiva del Children's Institute:

En primer lugar, en una reunión inicial con Martine Singer y Catherine Atack, antes de convertirme en miembro de la Junta, mencionaron que el Children's Institute lleva más de cien años en funcionamiento, desde 1906, que es aproximadamente cuando se fundó el Hospital Infantil de Los Ángeles. Sin embargo, una diferencia importante es el nivel de concienciación pública entre ambos. Me gustaría contribuir a dar a conocer el Children's Institute y su labor a través de mis esfuerzos y contactos.

En segundo lugar, debido a mi experiencia en tecnología, espero poder ser útil a la hora de orientar el uso de la tecnología para impulsar y mejorar la eficiencia, con el fin de contribuir a obtener mejores resultados a nivel interno.

Y en tercer lugar, también relacionado con la tecnología, pero más concretamente en lo que se refiere a sus productos orientados al exterior. Espero poder ser útil a la hora de orientar el uso de la tecnología para mejorar los productos y servicios que se ofrecen a los niños y las familias del CII.

¡Es fantástico! ¡Estamos muy emocionados de tenerte con nosotros! A nivel personal, ¿puedes compartir algunos de tus pasatiempos?

Tengo un montón de aficiones, la mayoría de ellas bastante técnicas. Me gusta la fotografía; también disfruto navegando y conduciendo lanchas motoras; siempre me han gustado mucho los coches y en un momento dado tuve una licencia de piloto amateur; hago muchas cosas de bricolaje, desde electricidad hasta fontanería, pasando por carpintería y metalurgia; creo algunos contenidos; y estoy construyendo un sistema de domótica con IA. Probablemente me esté olvidando de algo. Algún día obtendré una licencia de piloto privado, ¡pero mi esposa me ha prohibido hacerlo mientras tengamos hijos pequeños!

¿Hay algún otro dato interesante sobre ti?

Mencioné que tenía varias patentes de mi época en Disney. Es muy probable, casi seguro, que hayas visto y experimentado alguna de mis patentes si alguna vez has visto un vídeo en streaming con anuncios. Si te has fijado en el temporizador de cuenta atrás durante un anuncio o en que no se pueden saltar los anuncios, ¡has entrado en contacto con una de mis patentes!

Muchas gracias por tu tiempo, Ariff. Ha sido un placer conocerte y descubrir tu deseo de influir positivamente en la vida de los niños. ¡Bienvenido al Children’s Institute!

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Las 5 razones principales para asistir a la Conferencia sobre atención informada sobre el trauma del CII

¿Está pensando en asistir a la Conferencia Anual sobre Atención Informada sobre el Trauma del Children's Institute? ¡Aquí tiene cinco razones por las que debería unirse a nosotros sin dudarlo!

1. Aprenda herramientas para usar en su lugar de trabajo
Nuestros moderadores y ponentes principales dirigirán debates sobre lo que han aprendido al trabajar con familias involucradas en el sistema y la atención informada sobre el trauma, un enfoque más holístico y curativo del trabajo. A través de sus experiencias y conocimientos, compartirán técnicas útiles para incorporar un enfoque más comprensivo y empático a su trabajo con clientes y estudiantes.

2. Escuche a expertos en la materia
La ponente principal, Andrea Elliott, es una periodista ganadora del premio Pulitzer que ha sido testigo del impacto del trauma en los niños y las familias al documentar las vidas de personas marginadas del poder. Es reportera de investigación para The New York Times y autora de Invisible Child, publicado por Random House. Su reportaje sobre Dasani Coates, una niña sin hogar, llevó a las autoridades municipales a rescatar a 400 niños de refugios que no cumplían con los estándares mínimos. Su trabajo ha sido galardonado con el premio Pulitzer, el premio George Polk y el premio Overseas Press Club, entre otros honores. Ha recibido la Medalla a la Excelencia de la Universidad de Columbia y un doctorado honoris causa de la Universidad de Niágara.

El ponente principal, Michael Tubbs, fue el primer alcalde afroamericano de Stockton a los 26 años, lo que le convirtió en el alcalde más joven de cualquier ciudad importante en la historia de Estados Unidos. Durante su mandato, recaudó más de 20 millones de dólares para crear Stockton Scholars, un programa universal de becas y tutoría para los estudiantes de Stockton. La ciudad experimentó una caída del 40 % en los homicidios en 2018 y 2019, lideró el estado de California en la disminución de los tiroteos en los que participaron agentes de policía en 2019 y fue nombrada la segunda ciudad con mejor salud fiscal de California. Además, Tubbs puso en marcha el primer programa piloto de renta garantizada dirigido por un alcalde en el país. Actualmente, es asesor especial del gobernador de California, Gavin Newsom, para la movilidad económica y las oportunidades; fundador de Mayors for a Guaranteed Income (MGI) y fundador de End Poverty in California (EPIC).

Además de nuestros ponentes principales, contamos con la participación de expertos en políticas públicas y salud mental en nuestra mesa redonda. La Dra. Angela Venegas-Murillo, MD, es profesora adjunta y pediatra en el Instituto de Salud Urbana de la Universidad Charles R. Drew de Medicina y Ciencia, y Alain Datcher es exdirector ejecutivo de la Comisión Juvenil del Condado de Los Ángeles. Además, Brandi Eichstedt, PhD, LMFT, IFECMH, CCTP y directora de Salud Conductual y Bienestar del Children's Institute, moderará el diálogo entre expertos en atención informada sobre el trauma.

3. ¡Obtenga respuestas a sus preguntas!
No solo escuchará a nuestros expertos panelistas, sino que también tendrá la oportunidad de preguntarles sobre sus experiencias, su trabajo o sus observaciones. Nuestra sesión de preguntas y respuestas será un momento para hacer preguntas específicas del campo con el fin de enriquecer su vida profesional y establecer conexiones con las futuras generaciones de profesionales de primera línea.

4. Evalúa tu propia atención desde una perspectiva informada sobre el trauma

Tanto si eres estudiante como profesional que trabaja con niños y familias, tendrás la oportunidad de reflexionar sobre tu propio trabajo. ¿Has estado practicando desde una perspectiva informada sobre el trauma? ¿Cómo sueles abordar a los nuevos clientes o estudiantes? ¿Cómo has lidiado con situaciones difíciles con clientes o estudiantes? Evalúa dónde te encuentras y aprende cómo puedes incorporar técnicas más empáticas, basadas en la equidad e informadas sobre el trauma en tu trabajo.

5. Únase a una conversación a nivel nacional
Muchos trabajadores del sector sanitario y del bienestar consideran que el enfoque basado en el trauma será la práctica estándar del futuro. Nos sumamos a esta conversación a nivel nacional para abogar por un cambio hacia una atención de la salud mental y un bienestar más integrales. Le invitamos a que plantee preguntas y participe en conversaciones sobre cómo trabajar desde una perspectiva basada en el trauma en todas las áreas de trabajo y especialización.

Para inscribirte en la conferencia, visita childrensinstitute.org/tic22. ¡Esperamos verte allí!

Mes Nacional de Prevención del Suicidio: lo que necesitas saber

¿A quiénes afecta?

El Mes Nacional de Prevención del Suicidio no solo es un momento para compartir recursos, sino también para aprender sobre el estigma del suicidio y cómo nos afecta a todos. En nuestro clima económico, social y político, la salud mental colectiva de nuestras comunidades se encuentra en malas condiciones. Según el Consejo Nacional para la Prevención del Suicidio, más de 800 000 personas mueren por suicidio cada año. La Alianza Nacional sobre Enfermedades Mentales informa que el suicidio es la segunda causa principal de muerte en personas de entre 10 y 14 años y la tercera causa principal de salud en personas de entre 15 y 24 años. Los jóvenes lesbianas, gais o bisexuales son cuatro veces más propensos a intentar suicidarse, y las personas transgénero son nueve veces más propensas a intentar suicidarse en algún momento de su vida. De las personas que mueren por suicidio, el 46 % tiene un trastorno de salud mental diagnosticado y el 90 % ha experimentado síntomas de un trastorno de salud mental. Se trata de un problema de salud pública realmente grave, pero hay muchas cosas que puedes hacer para unirte a los esfuerzos para prevenir el suicidio.

Aunque a veces puede resultar incómodo y delicado, sacar a la luz estas conversaciones es una de las formas más importantes de apoyar a nuestra comunidad y a nuestros seres queridos. Podemos acabar con el estigma simplemente hablando de estos temas de forma abierta y segura.

¿Cuáles son las señales de alerta?

El Consejo Nacional para la Prevención del Suicidio enumera los siguientes como posibles signos de autolesión. Ponte en contacto con un profesional de la salud mental o una línea de ayuda (enlace más abajo) si conoces a alguien que muestre estos signos:

• Hablar de querer morir o suicidarse
• Buscar una forma de suicidarse, como buscar en Internet o comprar un arma
• Hablar de sentirse desesperanzado o de no tener motivos para vivir
• Hablar de sentirse atrapado o de sufrir un dolor insoportable
• Hablar de ser una carga para los demás
• Aumentar el consumo de alcohol o drogas
• Mostrar ansiedad o agitación; comportarse de forma imprudente
• Dormir muy poco o demasiado
• Aislarse o retirarse
• Mostrar ira o hablar de buscar venganza
• Cambios de humor extremos

¿Qué puedes hacer para ayudar?

Si usted o alguien que conoce está experimentando alguno de los síntomas anteriores, hay una serie de recursos y líneas de atención telefónica con los que puede ponerse en contacto fácilmente para hablar con alguien u obtener la atención que necesita.

Llame o envíe un mensaje de texto al 988 o chatee en 988lifeline.org. Veteranos, presionen 1 cuando llamen.

Envíe TALK al 741-741 para enviar mensajes de texto de forma gratuita a un consejero especializado en crisis de Crisis Text Line, disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana.

Línea de crisis para veteranos
Envíe un mensaje de texto al 838255

Línea directa de derivación para tratamiento de SAMHSA (abuso de sustancias)
1-800-662-HELP (4357)

Línea nacional de ayuda contra agresiones sexuales de RAINN
1-800-656-HOPE (4673)

Línea nacional de ayuda contra el abuso en las relaciones sentimentales entre adolescentes
1-866-331-9474

The Trevor Project
1-866-488-7386

El Consejo Nacional para la Prevención del Suicidio ofrece una serie de sugerencias de autocuidado que puedes seguir regularmente para trabajar en tu salud mental. Entre ellas se incluyen:

1. Practicar una buena higiene emocional
2. Dedicar tiempo a los amigos y la familia
3. Dedicar tiempo a uno mismo
4. Nutrir el cuerpo con alimentos saludables
5. Dormir lo suficiente
6. Hacer ejercicio físico
7. Ayudar a los demás
8. Controlar el estrés
9. Controlar otros problemas médicos o físicos
10. Pedir ayuda

Para obtener información más detallada y ejemplos sobre cómo incorporar estas prácticas a tu vida, visita https://www.take5tosavelives.org/do.