El Children's Institute (CII) tuvo el placer de recibir el miércoles en nuestro campus de Watts a los becarios del Centro de Periodismo Sanitario de la Universidad del Sur de California (USC).
Periodistas galardonados de todo el país recibieron becas para viajar a Los Ángeles y conocer diferentes servicios de salud. Dado que la Escuela de Periodismo Annenberg de la USC reconoce a CII como una piedra angular en los servicios sociales integrales, le pidieron a CII que acogiera a sus becarios para que los periodistas pudieran aprender más sobre el trabajo vital que realizamos en Los Ángeles.
El grupo de 26 periodistas se reunió en nuestro campus original de Watts para observar nuestro Programa de Verano de Escuelas Comunitarias, donde pudieron ver a un miembro voluntario del personal de CII leer en voz alta El pez arcoíris a los estudiantes, quienes hicieron preguntas al lector invitado y le desearon lo mejor con una ovación grupal. Mary Brougher, directora sénior de Escuelas Comunitarias y Aprendizaje Experiencial, explicó cómo trabajamos con las escuelas cercanas a nuestros campus para proporcionar enriquecimiento académico, servicios de salud y recursos para el desarrollo de habilidades socioemocionales.
Tras observar el programa de Escuelas Comunitarias, el personal del CII acompañó a los periodistas al nuevo campus de Watts, donde se les invitó a observar el programa de Socialización para Niños Pequeños, diseñado para reunir a los padres y las familias de nuestros programas de educación temprana en el hogar con el fin de crear un sistema de apoyo y desarrollar habilidades sociales. La vicepresidenta de Servicios para la Primera Infancia, Ana Palacios, explicó que los Servicios Domiciliarios permiten a nuestros visitadores domiciliarios reunirse con las familias en sus hogares una vez a la semana para proporcionarles habilidades de socialización, nutrición y bienestar, o ayudarles a obtener cualquier otro recurso que la familia pueda necesitar.
A continuación, CII organizó dos paneles de presentación: uno formado por personal y otro compuesto por clientes actuales. La presidenta y directora ejecutiva, Martine Singer, ofreció una breve descripción general de los servicios de CII y habló de las ventajas de nuestro enfoque intergeneracional. Compartió que el absentismo crónico —faltar más del 10 % del año escolar— es un problema importante que afecta a los niños y las familias, especialmente debido a la pandemia.
La vicepresidenta de Head Start, Justine Lawrence, explicó cómo funciona nuestro Programa de Educación Temprana dentro de este modelo de dos generaciones para proporcionar servicios integrales y planes de tratamiento individualizados basados en el trauma para los niños y las familias inscritos en nuestros programas Head Start y Early Head Start. También describió el Programa de Disciplina Consciente del CII, que educa a los maestros en la autorregulación y la corregulación con sus alumnos.
El vicepresidente de Salud Conductual y Bienestar, Jesús Parra, explicó la necesidad del desarrollo socioemocional y cognitivo temprano, respondió preguntas sobre los beneficios psicológicos de la estimulación cerebral en la primera infancia y la necesidad de relaciones consistentes y saludables con los cuidadores.
La vicepresidenta de Fortalecimiento de Familias y Comunidades, Danette McBride, ofreció una visión general de nuestros programas más amplios, como el Proyecto Paternidad, el Programa Individualizado de Habilidades de Transición (ITSP) para jóvenes en acogida y los programas de preservación familiar. También se refirió a nuestras relaciones únicas con la policía. Esto es especialmente relevante, dado que nuestro nuevo campus de Watts es la sede del Grupo de Trabajo contra las Pandillas de Watts, creado hace casi 15 años para promover la paz en la comunidad, junto con la Asociación para la Seguridad Comunitaria de la Policía de Los Ángeles, un modelo reconocido a nivel nacional por su enfoque policial basado en las relaciones.
La mañana concluyó con un panel de miembros de la comunidad que participan en los programas del CII. Jenifer, recién graduada y joven en acogida, habló sobre su desarrollo a través del programa para jóvenes en acogida de CII. Con la ayuda de CII, pudo solicitar el ingreso a la universidad, elaborar un currículum y aprender a administrar sus finanzas y ahorrar suficiente dinero para comprarse su propio coche. Quería que los medios de comunicación supieran que todo el mundo pasa por diferentes dificultades y que muchos de estos problemas mejorarían si las personas contaran con los sistemas de apoyo adecuados.
Anjelica, madre de dos niños que participan en nuestros programas de educación infantil, habló sobre los beneficios de la terapia y cómo se conectó con ella a través del enfoque de dos generaciones del CII. Quería que todos supieran que la terapia puede cambiar la vida de muchas familias si se eliminara el estigma que la rodea en nuestras comunidades.
Isaiah y Rodrigo, ambos participantes en el Proyecto Paternidad, compartieron emotivos testimonios sobre su crecimiento como figuras paternas en la vida de sus hijos. Isaiah se enorgulleció de contar al grupo que sus hijas gemelas son campeonas nacionales de animación deportiva. Además, quiere que los periodistas sepan que el sistema a menudo no favorece a los padres y que muchas familias, especialmente los padres, recibirían un mejor apoyo si los procesos de custodia y de los Servicios de Protección Infantil fueran más claros y accesibles.
Rodrigo se hizo eco de lo que mencionaron los demás padres: no se había dado cuenta de que la custodia parental y el intercambio de los hijos entre los padres, especialmente en la comisaría, era más habitual de lo que pensaba. A través de su propia experiencia en el Proyecto Paternidad, coincidió con Anjelica en que la terapia es una herramienta de sanación necesaria.
Acoger a este grupo de periodistas comprometidos e innovadores nos brindó una excelente oportunidad para mostrar nuestros servicios y el trabajo integral del personal de primera línea del CII. Esperamos que estos becarios del Centro de Periodismo de Salud de la USC aprovechen lo que aprendieron del CII y lo utilicen para informar sobre las comunidades que más necesitan inversiones.
