El Children's Institute está organizando una formación virtual de cuatro semanas sobre trauma y resiliencia a la luz del trauma comunitario y ambiental, en la que los profesores, el personal y los administradores tendrán la oportunidad de conectar, practicar el autocuidado y aprender las mejores prácticas actuales para ellos mismos y sus alumnos durante este periodo sin precedentes. Los asistentes aprenderán herramientas tangibles para mejorar el bienestar, al tiempo que explorarán estrategias para fortalecer las relaciones con los alumnos y el entorno de aprendizaje actual.

Entrenadora destacada: Angela Smith, LCSW

Angela tiene un máster en Trabajo Social por la Universidad Estatal de San Francisco y obtuvo su licencia en Trabajo Social Clínico por la Junta de Ciencias del Comportamiento de California en 2015. Ha trabajado como clínica durante diez años en salud mental comunitaria y educación especial.

Semana 4 – 7 de mayo – Adversidad y resiliencia: lo que construye, destruye, sostiene y sana

Si la adversidad constituye las dificultades por las que pasamos, la resiliencia es la fuerza que nos permite «superarlas». La resiliencia es también la capacidad de recuperarse, y el grado de resiliencia que tengamos influirá en gran medida en cómo reaccionamos, respondemos y nos recuperamos ante las adversidades a las que nos enfrentamos. Aunque no siempre es posible predecir o evitar las adversidades, ahora podemos aprender y compartir las mejores prácticas basadas en el trauma que crean seguridad y promueven la resiliencia para nosotros mismos y para quienes nos rodean. Únase a nosotros en la última formación de nuestra serie sobre trauma y resiliencia, «Cuidando nuestra salud mental», patrocinada por el Children's Institute y la Neighborhood Schools Initiative.

En esta formación, usted:

• Descubra el papel fundamental que usted y su clase pueden desempeñar en la mejora de los resultados de aquellas personas que han sufrido traumas individuales, comunitarios o ambientales.
• Explora la relación entre las experiencias adversas en la infancia (ACE) y los resultados negativos en materia de salud y sociales.
• Conozca la campaña «Aware» de ACE y el objetivo del Cirujano General de California de reducir a la mitad los ACE y el estrés tóxico en una generación.
• Revisar estrategias que cualquiera puede utilizar para convertirse en «amortiguadores» personales en momentos de adversidad, aumento del estrés y traumas.

Información logística:

Los participantes pueden asistir a cualquiera o a todas las sesiones de formación. Las personas que se inscriban recibirán por correo electrónico el enlace de Zoom para participar 24 horas antes de la sesión. Después de la sesión, se enviará por correo electrónico una breve encuesta a todos los participantes.

¿Preguntas?

Yvette Martínez, al 323-523-8601 o ymartinez@childrensinstitute.org