Presentador destacado: Peter S Loft, Jr. M.S.W., de Incredible Years Programs
Peter S Loft, Jr., MSW, nos visita desde Incredible Years Programs en Seattle, Washington, un programa de prestigio internacional basado en la evidencia dirigido a padres, profesores y niños pequeños, que ha demostrado reducir los factores de riesgo a largo plazo para las familias y los niños. Es formador certificado en el programa Classroom Dinosaur School Social Skills, un modelo de tratamiento en grupos reducidos de Dinosaur School Social Skills para niños con comportamientos de riesgo, en programas básicos y avanzados de crianza de los hijos y en estrategias de gestión del aula para profesores.

Acerca de la formación

DINOSAUR CHILD EMOCIONES, HABILIDADES SOCIALES Y ENTRENAMIENTO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA NIÑOS

Este taller de tres días presentará en profundidad el programa de formación infantil diseñado por la Dra. Webster-Stratton para promover formas no agresivas de resolver conflictos comunes, comportamientos adecuados en el aula y habilidades sociales positivas con otros niños y adultos. El contenido de este programa de formación incluye: cómo enseñar a los niños a comprender los sentimientos, resolver problemas, regular las emociones, aprender a ser amables y a hablar con los amigos, y cómo dar lo mejor de sí mismos en la escuela. El programa de intervención es adecuado para su uso por parte de médicos/terapeutas con pequeños grupos de niños con problemas de comportamiento (desde preescolar hasta tercer grado), ya sea en entornos de salud mental o en escuelas como sesiones «extraescolares».

Al final de la sesión de aprendizaje de tres días...

• Los participantes podrán identificar las seis áreas de contenido que se tratan en el plan de estudios de Incredible Years Child Training.
• Los participantes aprenderán a utilizar marionetas para modelar y practicar interacciones sociales con niños.
• Los participantes aprenderán a utilizar viñetas de vídeo para presentar el contenido del plan de estudios a los niños.
• Los participantes aprenderán a organizar juegos de rol para ayudar a los niños a practicar nuevas habilidades.
• Los participantes aprenderán a orientar las interacciones lúdicas de los niños con sus compañeros para fomentar sus interacciones sociales.
• Los participantes aprenderán a adaptar la impartición del programa para satisfacer los objetivos individuales de los niños que lo reciben.
• Los participantes aprenderán y comprenderán el «principio de atención» y sus implicaciones para apoyar el comportamiento de los niños.
• Los participantes aprenderán a identificar y atender los comportamientos positivos opuestos de los niños.
• Los participantes aprenderán a utilizar la ignorancia planificada para comportamientos de menor nivel que se mantienen gracias a la atención.
• Los participantes aprenderán a seleccionar actividades para grupos pequeños que se adapten al nivel de desarrollo de los niños.
• Los participantes aprenderán a utilizar el coaching académico y de perseverancia para apoyar a los niños durante el tiempo de juego y de trabajo.
• Los participantes aprenderán a utilizar marionetas para presentar situaciones de resolución de problemas que sean relevantes para los niños del grupo escolar Dinosaur.
• Los participantes aprenderán cómo y cuándo ayudar a los niños con problemas de regulación a calmarse.
• Los participantes aprenderán cómo y cuándo es apropiado dar un tiempo muerto para calmarse.
• Los participantes aprenderán cómo y cuándo utilizar incentivos para reforzar los comportamientos positivos de los niños.
• Los participantes aprenderán a redactar planes de comportamiento para apoyar los objetivos sociales y conductuales específicos de cada niño.
• Los participantes aprenderán cómo y cuándo orientar a los niños en medio de un conflicto real entre compañeros.
• Los participantes debatirán sobre las formas de comunicar los objetivos de Dinosaur School a los padres y profesores.

OTRA INFORMACIÓN IMPORTANTE:
Para los programas Dina para grupos reducidos de niños o aulas, los terapeutas deben tener (o tener fácil acceso a) este libro: Incredible Teachers: Nurturing Children’s Social, Emotional, and Academic Competence (de Carolyn Webster-Stratton). Precio por ejemplar: 29,95 $.
La marca Incredible Years® es propiedad de Incredible Years, Inc. y los derechos de autor de las obras de Incredible Years® son propiedad de Carolyn Webster-Stratton.

• Se ofrece desayuno continental y merienda por la tarde. El almuerzo corre por su cuenta.
• Aparcamiento gratuito en el establecimiento.
• Los participantes deben asistir los tres días para recibir el certificado final de formación.

Créditos de formación continua: hasta 18 créditos disponibles para PSY, MFT y LCSW.
APA: Children’s Institute, Inc. está aprobado por la Asociación Americana de Psicología para patrocinar la formación continua de psicólogos. Children’s Institute, Inc. es responsable de este programa y su contenido. La Junta de Ciencias del Comportamiento de California (BBS) ahora reconoce los créditos de formación continua de la APA para la renovación de licencias de LCSW y MFT.

POLÍTICA DE CANCELACIÓN/REEMBOLSO:
Al inscribirse en esta formación, el asistente es responsable del pago de la cuota de inscripción, que es totalmente reembolsable hasta el 17 de enero de 2020. La inscripción es transferible antes del inicio de la formación. Una vez comenzada la formación, las cuotas no son reembolsables ni transferibles y no se realizarán reembolsos parciales.

Para estacionamiento para discapacitados o cualquier otra necesidad especial, comuníquese con AHapuarachy@childrensinstitute.org para hacer los arreglos necesarios.

¿Preguntas? Envíe un correo electrónico a AHapuarachy@childrensinstitute.org o llame al 213.260.7623.

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