Acerca de la formación:

La terapia cognitivo-conductual centrada en el trauma (TFCBT, por sus siglas en inglés) es una intervención psicoterapéutica basada en la evidencia diseñada para ayudar a los niños, los jóvenes y sus padres a superar los efectos negativos de los acontecimientos traumáticos de la vida. Se desarrolló integrando intervenciones cognitivas y conductuales con terapias tradicionales para el abuso infantil que se centran en la mejora de la confianza interpersonal y el empoderamiento. El programa puede ser impartido a niños de 3 a 18 años y a sus cuidadores por profesionales de la salud mental capacitados en sesiones ambulatorias individuales, familiares y grupales. Se centra en los síntomas del trastorno por estrés postraumático (TEPT), que a menudo se presenta junto con depresión y problemas de conducta. La intervención también aborda problemas que suelen experimentar los niños traumatizados, como la baja autoestima, la dificultad para confiar en los demás, la inestabilidad emocional y las conductas autolesivas, incluido el abuso de sustancias.

Este es el entrenamiento Booster para aquellos que hayan completado el entrenamiento inicial TFCBT.

Presentador destacado:

Ashley Labistour es formadora nacional de TCC centrada en el trauma. Anteriormente, trabajó durante 11 años como coordinadora de tratamientos especializada en abuso sexual infantil en Children’s Institute, Inc., en Los Ángeles. En la actualidad, imparte formación y ofrece asesoramiento sobre TCC centrada en el trauma a diversas agencias del sur y el norte de California.

Objetivos provisionales: tras la formación, los participantes serán capaces de: 

1. Identificar y aplicar los componentes del PRAC utilizando una exposición gradual.
2. Integrar las COW (crisis de la semana) en los componentes de PRACTICE.
3. Describa los obstáculos que dificultan el éxito del trabajo con narrativas traumáticas e identifique al menos dos intervenciones para superarlos.
4. Nombra y utiliza al menos tres técnicas de reestructuración cognitiva para las distorsiones relacionadas con el trauma.
5. Comprender y aplicar estrategias para poblaciones especiales, incluidos los niños en acogida y los clientes con discapacidades del desarrollo.
6. Identifique al menos tres consideraciones culturales para el modelo.

LOGÍSTICA: (el enlace de Zoom se enviará por correo electrónico un día hábil antes del evento y los participantes deberán asistir los dos días de la formación).

Calendario:

Lunes, 10 de abril de 2023 – 9:00 a. m. – 1:00 p. m.

Martes, 11 de abril de 2023 – 12:00 p. m. – 4:00 p. m.

Los materiales se le enviarán por correo electrónico antes de la formación.

Pendiente de aprobación – Créditos de formación continua – hasta 6 créditos disponibles para PSY, MFT y LCSW.

APA: Children’s Institute, Inc. está aprobado por la Asociación Americana de Psicología para patrocinar la educación continua de psicólogos. Children’s Institute, Inc. es responsable de este programa y su contenido.

La Junta de Ciencias del Comportamiento de California (BBS) reconoce los créditos de formación continua de la APA para la renovación de la licencia.

POLÍTICA DE CANCELACIÓN/REEMBOLSO: Alinscribirse en esta formación, la agencia se hace responsable del pago de la cuota de inscripción, que es reembolsable hasta el 7 de abril de 2023 a las 17:00 horas, menos el cargo de Eventbrite del 6 % aproximadamente. La inscripción es transferible antes del inicio de la formación. Una vez comenzada la formación, las cuotas no son reembolsables ni transferibles y no se realizarán reembolsos parciales.

¿Preguntas? Envíe un correo electrónico aAHapuarachy@childrensinstitute.org

Si paga con cheque, extiéndalo a nombre de: CHILDREN’S INSTITUTE, INC. Número de identificación fiscal: 95-1641424. Envíelo por correo a: Training Center, Children’s Institute, Inc. – 2121 W. Temple St., Los Ángeles, CA 90026, e incluya el nombre de los inscritos.

Para obtener información sobre el procedimiento de quejas y reclamaciones, visite:http://www.childrensinstitute.org/leadershipcenter/trainingandconferences/