28 de agosto de 2023 - 29 de agosto de 2023
Lunes | 9:00 a. m. - 12:30 p. m.Virtual: una vez que se haya registrado, recibirá el enlace de Zoom un día hábil antes de la formación.
La supervisión reflexiva es un enfoque de supervisión basado en las relaciones que busca intencionadamente modelar las cualidades relacionales necesarias para promover el desarrollo emocional (compasión, perspicacia y capacidad de adoptar diferentes perspectivas) dentro de la hora clínica. Desde hace tiempo se sabe que la alianza terapéutica es el aspecto más útil del tratamiento. El enfoque de supervisión reflexiva utiliza las interacciones y señales de la relación momento a momento para facilitar la seguridad emocional, la autorreflexión y la capacidad de adoptar múltiples perspectivas. Esta formación (primera parte de una sesión de dos días) presentará a los supervisores las habilidades fundamentales que forman parte de la facilitación reflexiva. El primer día se centrará en habilidades y estrategias tales como: comprender y apoyar la regulación en la sesión, facilitar la seguridad emocional para discusiones delicadas, habilidades tangibles para incorporar discusiones sobre cultura y diversidad en la hora de supervisión, y supuestos fundamentales sobre el impacto interactivo de los intercambios emocionales, como base del trabajo. Se ofrecerán debates en grupos pequeños para mejorar el aprendizaje.
Horario: (se espera que los participantes asistan ambos días)
Lunes, 28 de agosto – 9:00 a. m. – 12:30 p. m. *PST
Martes, 29 de agosto – 9:00 a. m. – 12:30 p. m. *PST
(*Hora del Pacífico)
Barbara Stroud, doctora en Filosofía, es una psicóloga titulada con más de tres décadas de experiencia clínica en el desarrollo infantil temprano y la salud mental, con un enfoque cultural. Es fundadora y presidenta inaugural (2017-2019) de la Asociación de California para la Salud Mental Infantil, miembro de ZERO TO THREE y cuenta con prestigiosos reconocimientos como especialista en salud mental infantil y familiar y mentora facilitadora de la práctica reflexiva. En 2018, la Dra. Stroud fue galardonada con el premio Bruce D. Perry Spirit of the Child. Todas sus formaciones y consultas incluyen actividades de práctica reflexiva, demostrando sintonía cultural y manteniendo una perspectiva de justicia social en su trabajo. El libro de la Dra. Stroud «How to Measure a Relationship» [Cómo medir una relación], publicado en 2012, está mejorando las prácticas de salud mental infantil en todo el mundo y ahora está disponible en español. Su segundo libro, un éxito de ventas en Amazon, «Intentional Living: finding the inner peace to create successful relationships» (Vida intencional: encontrar la paz interior para crear relaciones exitosas), guía al lector a través de una comprensión más profunda de cómo su cerebro influye en las relaciones. Ambos volúmenes están disponibles actualmente en Amazon. Además, la Dra. Stroud es autora colaboradora del texto «Infant and early childhood mental health: Core concepts and clinical practice» (Salud mental infantil y en la primera infancia: conceptos básicos y práctica clínica), editado por Kristie Brandt, Bruce Perry, Steve Seligman y Ed Tronick.
La Dra. Stroud obtuvo su doctorado en Psicología del Desarrollo Aplicada en la Universidad Nova Southeastern y ha trabajado principalmente con niños de comunidades urbanas con graves trastornos emocionales. La trayectoria profesional de la Dra. Stroud le ha permitido trabajar en distintos ámbitos de prestación de servicios, apoyando a profesionales de la salud mental, la intervención temprana (parte c), el bienestar infantil, la atención y la educación tempranas, el personal de los tribunales de familia, la atención primaria y otros ámbitos. Es muy respetada y ha desempeñado un papel fundamental en la creación y la implementación de servicios de vanguardia para niños desde la etapa prenatal hasta los cinco años y sus familias; sus enfoques innovadores le han valido premios nacionales. Más concretamente, la Dra. Stroud ha sido directora de preescolar, administradora de una escuela privada, directora de servicios de salud mental infantil y coordinadora de formación de la agencia. Ha ocupado un puesto de profesora adjunta en la Universidad Estatal de California en Long Beach y ha mantenido un puesto de profesora en la Beca de Salud Mental Infantil-Paterna durante 12 años. En la actualidad, la Dra. Stroud se centra principalmente en la formación profesional y la consulta privada desde una perspectiva antirracista, con especial atención a la justicia social, en el ámbito de la salud mental infantil. La Dra. Stroud se mantiene firme en su misión de «cambiar el mundo, una relación a la vez».
Como resultado de la asistencia a este curso, los participantes deberán ser capaces de:
1. Enumere tres valores fundamentales que sustentan la supervisión reflexiva.
2. Identifique dos teóricos del desarrollo que definan la seguridad en las relaciones como fundamental para el éxito de las relaciones y la salud emocional.
3. Recite tres preguntas sobre diversidad que los supervisores pueden utilizar para iniciar un debate sobre las diversas diferencias sociales o culturales presentes en la relación de supervisión.
4. Identificar dos formas de regulación.
Ubicación: Virtual. Una vez inscrito, recibirá el enlace de Zoom un día hábil antes de la formación.
Pendiente de aprobación – Créditos de formación continua:hasta 6 créditos disponibles para PSY, MFT y LCSW.
APA:Children’s Institute, Inc. está aprobado por la Asociación Americana de Psicología para patrocinar la educación continua de psicólogos. Children’s Institute, Inc. es responsable de este programa y su contenido.
La Junta de Ciencias del Comportamiento de California (BBS) reconoce los créditos de formación continua de la APA para la renovación de la licencia.
POLÍTICA DE CANCELACIÓN/REEMBOLSO:
Al inscribirse en esta formación, la agencia se hace responsable del pago de la cuota de inscripción, que es reembolsable hasta el 21 de agosto de 2023 a las 9:00 a. m., menos el cargo de Eventbrite del 6 % aproximadamente. La inscripción es transferible antes del inicio de la formación. Una vez comenzada la formación, las cuotas no son reembolsables ni transferibles y no se realizarán reembolsos parciales.
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